4月21日，“石大人文講壇”第9期在逸夫樓一樓報(bào)告廳順利舉行。福建師范大學(xué)體育學(xué)院王潤(rùn)斌教授受邀做客本次講壇，作題為“高校體育課程思政建設(shè)的若干思考”學(xué)術(shù)報(bào)告。講壇由體育教學(xué)部主任周偉教授主持，體育教學(xué)部全體在校教師，研究生參加了本次論壇。
王潤(rùn)斌從貫徹習(xí)近平總書記重要講話的必然要求及“為黨育人、為國(guó)育才”使命擔(dān)當(dāng)入題，闡述了重視高校體育課程思政的重要性和必要性；逐條分析了目前體育課程思政存在的主要誤區(qū)，即“誤把思政課程當(dāng)課程思政”，“課程”與“思政”簡(jiǎn)單相加為課程思政，“課程思政就是體育教學(xué)實(shí)踐+思政理論知識(shí)、以及誤將外在灌輸性、部門主題教育寫進(jìn)教案檢查過(guò)關(guān)等7個(gè)方面的誤區(qū)。王潤(rùn)斌提到，體育課程思政是實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略路徑，是堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的必然要求，是深化“三全育人”的有效舉措，體育運(yùn)動(dòng)于人具有強(qiáng)身、健體、樂(lè)群的本質(zhì)功能，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著技能習(xí)得，行為規(guī)范樹(shù)立，價(jià)值觀念養(yǎng)成以及角色扮演，性格促進(jìn)等重要作用，因此，體育課程與其他課程相比天然具有體育素養(yǎng)的生成性、教學(xué)模式的獨(dú)特性和思政元素的豐富性，可以更多地與體育精神、奧林匹克精神、中華體育精神、體育明星、體育倫理等諸多元素結(jié)合。課程思政可在體育課程與課外體育鍛煉中均予以實(shí)施。
就高校體育課程思政建設(shè)方面，王潤(rùn)斌提出了“樹(shù)立一個(gè)導(dǎo)向，明確兩個(gè)主體，強(qiáng)化三個(gè)平臺(tái)，夯實(shí)四個(gè)環(huán)節(jié)，突出五個(gè)元素，創(chuàng)新N種形式”的“5+N”建設(shè)思路，并分別對(duì)體制機(jī)制建設(shè)、督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革、精品課程等進(jìn)行闡述。并著重就如何編寫好一份高校體育課程思政教案、如何上好一堂蘊(yùn)含思政元素的體育課進(jìn)行了詳細(xì)的講解。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)王潤(rùn)斌回答了與會(huì)教師的提問(wèn)，并就輻射出的相關(guān)問(wèn)題與大家進(jìn)行了更深一步的交流。
本次講壇就如何在體育課堂上高效地融入思政元素，提高育人質(zhì)量，達(dá)成立德樹(shù)人目標(biāo)，完成“為黨育人，為國(guó)育才”的使命這一主題進(jìn)行了深入探討，為后續(xù)我校體育教師開(kāi)展體育課程思政建設(shè)提供了很多的啟示。
嘉賓介紹：王潤(rùn)斌，男，現(xiàn)任福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院三級(jí)教授、博士生導(dǎo)師、博士后合作導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事國(guó)際體育治理、奧林匹克運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域的研究。兼任中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)體育社會(huì)科學(xué)分會(huì)委員等社會(huì)職務(wù)、多家SSCI/CSSCI刊物審稿專家或編委、多所院?？妥淌诨蛑v座教授。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、中國(guó)博士后基金特別資助項(xiàng)目等課題10余項(xiàng)；第一/通訊作者在CSSCI期刊發(fā)表論文50余篇，其中人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載5篇；出版學(xué)術(shù)專（譯）著7部；成果獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)。入選“福建省高層次人才”等人才計(jì)劃、獲得“福建省青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
【作者： 審核：盧志同】
